La pianificazione degli interventi formativi nell’arco temporale che va dal mese di settembre 2009 al mese di luglio 2010 suddivide il catalogo in sette sezioni:
le prime cinque sono dedicate alle più importanti aree di approfondimento funzionale d’impresa:
- Sezione 1 - Amministrazione, Finanza e Controllo di Gestione
Argomenti: contabilità generale e bilancio, analisi di bilancio, fiscalità e giurisprudenza d’impresa, contabilità analitica e controllo di gestione, finanza aziendale e rapporti con gli intermediari creditizi e finanziari, contrattualistica internazionale del commercio e dei trasporti.
- Sezione 2 - Innovazione tecnologica, Progettazione e Industrializzazione
Argomenti: ideazione e progettazione industriale, trasferimento tecnologico, innovazioni di processo e di prodotto, Meccatronica, Realizzazione computerizzata, Fabbrica virtuale.
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Sezione 3 - Ottimizzazione dei processi produttivi, Qualità e Sicurezza
Argomenti: programmazione della produzione e controllo dei processi industriali, organizzazione
e gestione della manutenzione, sistemi logistici, approvvigionamenti,
qualità totale e certificazione, sicurezza e igiene nei luoghi di lavoro, analisi del valore,
contabilità industriale.
- Sezione 4 - Marketing e sviluppo commerciale
Argomenti: comunicazione d’impresa e immagine aziendale, telemarketing e direct marketing, azioni pubblicitarie, ricerche di mercato, organizzazione e gestione delle attività di vendita, internazionalizzazione ed export management, trattativa di vendita, assistenza alla clientela, attività post vendita e modelli di customer satisfaction.
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Sezione 5 - Organizzazione e Gestione delle risorse umane
Argomenti: amministrazione del rapporto di lavoro, adempimenti fiscali e previdenziali del datore di lavoro, analisi organizzativa e sviluppo del potenziale, selezione del personale, relazioni industriali, ruoli funzionali e processi aziendali, incentivazione del personale, direzione per politiche, selezione e formazione.
le ultime due aree di perfezionamento trasversale comprendono gli interventi formativi complementari destinati a tutti coloro che, prescindendo dalla specifica funzione svolta in azienda, intendono migliorare le proprie capacità manageriali e personali, oppure acquisire una maggiore dimestichezza con i sistemi e i programmi informatici:
- Sezione 6 - Comunicazione e potenziamento delle abilità personali
Argomenti: sviluppo delle capacità manageriali, gestione di un gruppo di lavoro, potenziamento della memoria e della creatività, public speaking, coinvolgimento e motivazione dei collaboratori, stili di negoziazione efficace, valorizzazione dell’autoformazione linguistica.
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Sezione 7 - Informatica individuale e aziendale
Argomenti: gestione dei sistemi operativi, trattamento di banche dati, applicazioni basilari ed evolute di programmi di Office Automation, comunicazione tra sistemi e
reti informative, grafica e soluzioni Internet based.
Ciascuna delle sei aree comprende a sua volta tre livelli di interventi formativi in funzione del diverso grado di competenza raggiunto dai fruitori dell’attività formativa:
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corsi propedeutici che forniscono le conoscenze indispensabili per svolgere uno specifico ruolo aziendale con la necessaria professionalità. Si tratta di percorsi formativi rivolti a neo assunti oppure a personale che, proveniente da altri settori aziendali, necessita di elementi conoscitivi basilari. In questa categoria rientrano anche i corsi progettati specificamente per tutti coloro che, essendo non occupati oppure impossibilitati a frequentare le attività diurne, intendono partecipare a titolo individuale alle attività formative di ISFOR 2000.
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corsi progrediti che sviluppano tecniche e metodologie finalizzate a ottimizzare o a innovare le mansioni svolte nell’ambito di uno specifico ruolo aziendale. Tali attività formative sono destinate a quadri e dirigenti che abbiano acquisito una significativa esperienza nella specifica funzione.
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seminari specialistici che favoriscono l'approfondimento di contenuti attinenti ai programmi propedeutici e progrediti. Questi brevi incontri sono normalmente diretti a tutti coloro che, già in possesso di adeguate esperienze professionali, necessitano di un aggiornamento delle competenze
Ogni intervento formativo prevede l'opportuno inquadramento teorico della materia nonché attività esercitative e discussioni su casi aziendali finalizzati ad un proficuo confronto tra docenti e discenti e alla personalizzazione dei contenuti didattici per consentirne un’immediata e positiva ricaduta sulle attività aziendali.
Per far fronte a tale diffuso fabbisogno ISFOR 2000 ha previsto una serie di interventi che incorporano l’opportunità di verificare, dopo qualche tempo, la concreta applicabilità in ciascuna azienda delle metodologie apprese in aula dai partecipanti.
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Isfor 2000 in salute
conferma i vertici
e rinnova l’impegno
Bresciaoggi 04.12.2009
Isfor, la formazione chiude il bilancio in attivo
Approvati i conti al 31 luglio: il fatturato sale a 2,7 milioni
Fornasini
confermato ad e Gaboardi presidente
Giornale di Brescia 04.12.2009
Isfor 2000, «campione regionale» di formazione
Ricavi in crescita del 33%
- Conto economico in utile
Giornale di Brescia 03.12.2008
Isfor, il bilancio è positivo
la formazione è globale
Bresciaoggi 03.12.2008
Da vent’anni si rinnova l’impegno di «isfor 2000»
che estende la competenza alla Lombardia orientale
Bresciaoggi 02.10.2008
Da 300 a 6000 una crescita numerica e di qualità
Bresciaoggi 02.10.2008
Formazione, investimento per crescere.
Le imprese bresciane sempre più propositive
Bresciaoggi 02.10.2008
Achille Fornasini fa il bilancio di vent’anni di Isfor. Con un occhio al futuro
Parola chiave: più personalità
Giornale di Brescia 22.09.2008
Isfor 2000: formazione per 84.000 e nel 2007 il
bilancio è sempre in utile
Giornale di Brescia 21.11.2007
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